F. MILLER A SCUOLA ???

Perchè scegliere di frequentare la School Comix piuttosto che un qualsiasi altro corso di disegno?

Semplice, in quanto SCUOLA il nostro primo intento è trasmettere la CULTURA del Fumetto.

Cosi come nelle scuole ordinarie, medie superiori, si studiano i capisaldi della letteratura, immancabili nei nostri programmi sono gli incontri con autori illustri del fumetto, italiano e non. Un fumettista, per definirsi tale, deve indubbiamente approfondire la conoscenza di un numero notevole di autori che l'hanno preceduto: più il suo background sarà solido più possibilità avrà di maturare uno stile personale ed efficace.

Da questi presupposti nascono le lezioni monotematiche sugli autori, che sabato 7 febbraio hanno visto protagonista Frank Miller, alla scoperta della sua opera probabilmente più famosa, Sin City, sia nella versione cartacea, sia nella versione cinematografica, a fianco del regista Robert Rodriguez.

Qui trovi l'approfondimento biografico sull'autore da scaricare e consultare

Conclusa la teoria si passa all'esercizio. I ragazzi del corso senior si sono cimentati nella riproposizione di alcune delle immagini più famose tratte dal fumetto di Sin City. 

MATERIALE:

- Foglio bianco F4 liscio

- Matita RossoBlu

- Pennarello nero punta grande tonda

- Pennarelli graduati

- Righello

- Immagini di riferimento che puoi trovare qui

PROCEDIMENTO:

- Rintracciare, direttamente sulla fotocopia di riferimento le forme basi dell'illustrazione

- Riportare sul foglio da disegno le tracce geometriche e sviluppare nel dettaglio la figura. E' importante che la figura sia riportata per intero, ad esempio se si tratta di un corpo il volume del volto ed del corpo stesso vanno riportati per intero anche se poi saranno colorati di nero. Questo è essenziale affinché la figura risulti armonica e proporzionata.

- Terminata la volumetria aggiungere tutti i dettagli (accessori come orecchini, collanine, cinture ecc...)

- Ripassare con i pennarelli graduati le sagome delle campiture ponendo attenzione a non ripassare meramente i contorni del disegno ma individuando le zone bianche e nere.

- Riempire con il pennarello nero.

Ecco il risultato dei ragazzi:

Rielaborazione di Alessio Pess

Rielaborazione di Anisa Saraci

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